Savoir, Savoir-faire et Savoir-être au service de la prévention des violences sexuelles et sexistes avec la BOAT®

Et si la clé d’une prévention efficace, c’était d’associer les trois dimensions : savoir, savoir-faire et savoir-être ?
Dans cette vidéo, Mathieu LACAMBRE nous explique comment la BOAT® aide les professionnel(le)s à agir face à des situations réelles, comme la diffusion d’un nude dans une classe de terminale.

Mathieu LACAMBRE, psychiatre responsable de la Filière de Psychiatrie Légale et de la BOAT®

Au cours d’une formation à l’utilisation de la BOAT®, on apprend à manipuler les fiches et à s’en servir de la meilleure façon possible, à partir de situations concrètes.

Exemple de situation concrète au cours d'une formation à l'utilisation de la BOAT®

Par exemple, dans le cas d’un nude qui a circulé dans une classe de terminale, je vais utiliser la tranche d’âge 14/18 ans et associer trois interventions :

Mobilisation des savoir-faire

une première qui mobilise des savoir-faire, avec des compétences psychosociales, autour de la prise de décision (sous-thématique), avec la fiche n°106 « Tu veux ou tu veux pas ? », ou encore autour des personnes ressources (sous-thématique), pour aller chercher quelqu’un qui pourra intervenir et limiter le phénomène de cyberharcèlement, avec la fiche n°108 « Autour de nous »,

Mobilisation des savoir-être

j’associe à cette fiche, qui mobilise un savoir-faire, une fiche autour d’un savoir-être, par exemple la fiche n°120 « L’habit fait-il le moine ? », sur la sous-thématique de l’intimité et de la pudeur,

Apports de savoirs

enfin, pour compléter et associer un savoir aux savoir-faire et savoir-être, nous allons énoncer et rappeler certains interdits dans la thématique « compréhension et respect de la loi », autour des sous-thématiques règles et normes, fiche n°132 « Devine qui vient dîner ce soir ? », ou violences, avec la fiche n°131 « N’insiste pas ».

Complémentarité des approches

Ainsi, en associant savoir-faire, savoir-être et savoir, nous pouvons renforcer l’efficacité des interventions de prévention des violences sexuelles et sexistes auprès de tous les mineurs.